Experiment: Was passiert, wenn eure Schüler...

[mauricewoike]

Hallo zusammen,

ich wollte mal ein Thema in die Runde werfen, das vermutlich jeder Vocal Coach und Musiklehrer hier kennt:

Die Unterrichtsstunde war super, der Schüler geht motiviert nach Hause – und eine Woche später stehen wir wieder bei Null. Die Ausreden sind ja oft kreativ:

• „Ich habe den Zettel mit den Übungen verlegt.“
• „Ich wusste nicht mehr genau, wie die Phrasierung ging.“
• „Ich hatte keine Zeit, die Aufnahme vom Handy auf den PC zu ziehen.“

Ich fand dieses „Zettel-Chaos“ und die fehlende Verbindung zwischen den Stunden irgendwann extrem frustrierend. Wir leben im digitalen Zeitalter, aber der Musikunterricht läuft oft noch wie vor 20 Jahren.

Daher hab ich eine App gebaut.

Die Idee dahinter: Es ist eine App, die als direkte Schnittstelle zwischen Coach und Schüler dient. Statt Notizen ins Heft zu kritzeln, schiebe ich dem Schüler die Hausaufgaben, Audio-Files (Warm-ups, Songs) und Feedback direkt in seine App. Er hat alles in der Hosentasche, kriegt Erinnerungen ans Üben und ich sehe seinen Fortschritt.

Meine Frage an euch: Wie löst ihr das aktuell? Nutzt ihr noch klassisch Stift & Papier, WhatsApp-Gruppen oder Cloud-Ordner?

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Liebe Grüße & happy singing!

 

[antipasti]

Ich sage mal vorsichtig "Herzlich willkommen", auch wenn ich mutmaße, dass der Thread wegen "Eigenwerbung" nicht lange hält.

Ich hätte als Gesangslehrer nicht die geringste Lust, meine Schüler auch außerhalb der Gesangsstunden aktiv zu betüdeln, ob nun digital per App, Cloud oder analog. Wenn sie nicht üben und ihre Sachen nicht zusammenhalten, dann machen sie halt halt auch weniger Fortschritte. Pech. Die Arbeitsunterlagen digital zu verwalten, ist natürlich grundsätzlich nicht verkehrt.

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[mauricewoike]

Absolut verständlicher Gedanke, aber es geht nicht ums "betüdeln", sondern vielmehr darum, Zeit zu sparen und Abläufe und den Orga Kram zu minimieren

 

[Michael Scratch]

Meine Frage an euch: Wie löst ihr das aktuell? Nutzt ihr noch klassisch Stift & Papier, WhatsApp-Gruppen oder Cloud-Ordner?

Mal eherlich: Interessiert es Dich wirklich? Oder ist das eigentlich eine rethorische Frage, die in Wirklichkeit zu Marketing/Vertriebszwecken gestellt wird.

Sorry, ich bin bei solchen Dingen immer sehr empfindlich, wenn ich den Eindruck habe, irgendwelche Marketingleute wollen mich für blöd verkaufen.

Sag doch einfach eherlich: Ich habe eine App entwickelt und finde diese großartig. Schaut sie Euch an und wenn sie Euch gefällt, dann kauft sie (oder ein Abo oder was der Teufel). Das ist für mich wunderbar und okay. Ich wäre der letzte, der bei Bedarf da nicht zuschlagen würde.
Aber wenn ich sowas wie oben zitiert lese, ärgere ich mich und verliere auch die Lust auf das Produkt.

(Beitrag aus Crosspost verschoben)

 

[antipasti]

Zeit zu sparen

Die Ersparnis sehe ich noch nicht. Gerade diese Punkte hier:

Feedback direkt in seine App

Erinnerungen ans Üben und ich sehe seinen Fortschritt.

Wenn ich einen Schüler habe, der einmal die Woche für eine Stunde zum Unterricht kommt, beträgt die Zeit, die ich in ihn investiere, genau eine Stunde pro Woche. Diese Zeit kann nicht "erspart" werden, denn genau dafür zahlt der Schüler. Alles darüber hinaus ist ist zusätzliche Zeit.

...

 

[mauricewoike]

Ich sage mal vorsichtig "Herzlich willkommen", auch wenn ich mutmaße, dass der Thread wegen "Eigenwerbung" nicht lange hält.

Ich hätte als Gesangslehrer nicht die geringste Lust, meine Schüler auch außerhalb der Gesangstunden aktiv zu betüdeln, ob nun digital per App, Cloud oder analog. Wenn sie nicht üben und ihre Sachen nicht zusammenhalten, dann machen sie halt halt auch weniger Fortschritte. Pech.

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Dass dies zusätzliche Zeit ist, ist mir klar. Aber der Unterricht ist ja mehr als die eine Stunde. Es ist die Vor- und Nachbereitung. Die Materialrecherche.

Alles darüber hinaus ist ist zusätzliche Zeit

Klar, die eigentliche Unterrichtsszeit kann nicht eingespart werden. Es wäre doch aber möglich, Unterrichtsmaterialien zu digitalisieren und in einer Community freiwillig miteinander auszutauschen.
Oder wenn man den Schüler weiter voranbringen mag und dafür den Stimmumfang bestimmen möchte.

Es sind primär Aspekte, die den Unterricht nicht direkt betreffen, aber definitiv nicht zu vernachlässigen sind.

 

[Salty]

irgendwann extrem frustrierend.

Die Ausreden sind ja oft kreativ:

Da würde ich, unterrichte auch und nehme Unterricht, zuerst an meiner eigenen Haltung arbeiten bevor ich eine App entwickle.

Die Ausreden

Schon mal überlegt warum Ausreden notwendig sind/erscheinen?