Experiment: Was passiert, wenn eure SchĂĽler...

Es geht ja auch nicht um Werbung fĂĽr genau diese Anwendung hier. Ich wĂĽrde gerne nur verschiedenste EindrĂĽcke sammeln, wie die Situation im breiteren Umfang ausschaut.
Klar werden viele Lehrkräfte sagen, Ihnen wäre das zu viel und es wäre nicht nötig, den Unterricht zu digitalisieren. Darum der Gedankenanstoß an dieser Stelle

Also betreibst du hier Marktforschung / Bedarfsanalyse / eine Umfrage / Datenerhebung etc....?
Es geht also doch primär um dein Produkt ?

Ist im Prinzip Ok
Aus meiner Sicht allerdings nur seriös wenn du dies, von Anfang an, klar kenntlich machst !
Das schaffen andere auch.

Ich bin hier raus.
 
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"FrĂĽher" war das so:

  • „Ich habe den Zettel mit den Ăśbungen verlegt.“

Hausaufgabenheft

  • „Ich wusste nicht mehr genau, wie die Phrasierung ging.“

in Noten eintragen

  • „Ich hatte keine Zeit, die Aufnahme vom Handy auf den PC zu ziehen.“

Ganz frĂĽher: Hattenwanich
FrĂĽher: USB-Stick

Wenn man als Schüler zuhause sitzt und weiß nicht, was man machen soll, dann ist was schief gelaufen. Man sollte eigentlich(!) in der Lage sein dafür zu sorgen, dass man es beim nächsten mal weiß.

Allerdings: Ausreden gibts immer. Auch dafĂĽr gibt's schon Apps. Gibt auch 'ne App, die sagt einem,obs dunkel ist drauĂźen.

GrĂĽĂźe
Omega Minus
 
Also betreibst du hier Marktforschung / Bedarfsanalyse / eine Umfrage / Datenerhebung etc....?
Es geht also doch primär um dein Produkt ?

Ist im Prinzip Ok
Aus meiner Sicht allerdings nur seriös wenn du dies, von Anfang an, klar kenntlich machst !
Das schaffen andere auch.

Ich bin hier raus.

Naja, hier gibt's ja jede Menge "Gewerbliche" (höhö, nix falsches denken jetzt ;)) und denen könnte man jetzt auch unterstellen, eine "Umfrage/Datenerhebung/Bedarfsanalyse...etc" zu starten, wenn sie hier was schreiben oder gar fragen. Solang da nicht offensichtlich für ein Produkt geworben wird, ist das doch kein Problem?
 
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Solang da nicht offensichtlich fĂĽr ein Produkt geworben wird, ist das doch kein Problem?
Hervorhebung von mir.
Beitrag automatisch zusammengefĂĽgt:

Ich sag jetzt doch nochmal was dazu:

und denen könnte man jetzt auch unterstellen, eine "Umfrage/Datenerhebung/Bedarfsanalyse...etc" zu starten, wenn sie hier was schreiben oder gar fragen.
Ich halte es ĂĽberhaupt nicht verwerflich, wenn ein Unternehmer sich Anregungen von den (potenziellen) Kunden holt. Das ist ja auch ein Geben und Nehmen, denn der Kunde hat ja im besten Falle auch etwas davon, wenn seine BedĂĽrfnisse in ein Produkt einflieĂźen.

Worauf ich persönlich aber allergisch reagiere: Wenn ich den Eindruck habe, dass Fragen keine Fragen aus Interesse sind - nach dem Motto: Wie kann es es besser machen - sondern eigentlich rethorische Fragen mit der Absicht der Beeinflussung. Sowas mag ich GAR NICHT! Auch nicht im privaten Austausch!
 
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P.S. Die App ist ja schon da. Um eine Bedarfsanalyse kann es also nicht gehen. Oder was machst Du @mauricewoike , wenn Dir jetzt alle hier sagen, dass sie da überhaupt keinen Bedarf haben (so der bisherige - zugegeben nicht gerade repräsentative - Tenor)?
 
Worauf ich persönlich aber allergisch reagiere: Wenn ich den Eindruck habe, dass Fragen keine Fragen aus Interesse sind - nach dem Motto: Wie kann es es besser machen - sondern eigentlich rethorische Fragen mit der Absicht der Beeinflussung. Sowas mag ich GAR NICHT! Auch nicht im privaten Austausch!
Nuja.... den Eindruck hatte ich nun gar nicht. Die Frage ist doch klar formuliert, der Link wurde entfernt (Kann passieren, wenn man neu in ein Forum kommt und die Gepflogenheiten nicht so kennt), somit alles ok.
 
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Im Zeitalter der immer mehr fortschreitenden Digitalisierung mag es durchaus verlockend sein, für alles und jedes kleine oder große Problemchen, Wehwehchen, jedes noch so randständige Vorkommnis eine App oder so zur Verfügung zu haben. Und wer ärgert sich nicht, wenn immer noch banale Vorgänge z.B. in Verwaltungen in überkommener umständlicher analoger Manier erledigt werden müssen (Stichwort "Fax"), wo doch längst online-Lösungen vorhanden sind die implementiert sein sollten, mit denen alles rasch und ach so bequem abgehandelt werden kann (jedenfalls für alle Digital-Kundigen).
Ich würde aber dagegen halten "gemach, gemach", in der "alten" analogen Welt war nicht alles schlecht und blöd.

Und das hier angesprochene Problem der mangelnden Ăśbe-Disziplin sehe ich nach wie vor vorwiegend in der analogen Domain angesiedelt.
Ein klärendes (analoges!) Gespräch mit der Schülerin/dem Schüler (bzw. je nach Alter den Eltern) dürfte da praktisch immer mehr bringen, als eine App wie die eingangs vorgestellte.
Wer etwas lernen will, muss in dem Zusammenhang auch lernen sich bzw. sein Lernen auf irgendeine Weise zu strukturieren, und die ganz altmodische "Disziplin" ist meiner Meinung nach auch durch nichts zu ersetzen.
Damit will ich nicht abstreiten, dass es einzelne gibt, denen so eine App helfen mag, wie auch immer. Aber Lernen fand durchaus auch mit groĂźer Effizienz in den "analogen Zeiten" statt.

Und ist Lernen nicht eigentlich ein ganz analoger Prozess qua der Funktionalität unseres Gehirns?

So richtig will mir der Nutzen so einer App jedenfalls nicht einleuchten
 
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Naja, hier gibt's ja jede Menge "Gewerbliche" (höhö, nix falsches denken jetzt ;)) und denen könnte man jetzt auch unterstellen, eine "Umfrage/Datenerhebung/Bedarfsanalyse...etc" zu starten, wenn sie hier was schreiben oder gar fragen. Solang da nicht offensichtlich für ein Produkt geworben wird, ist das doch kein Problem?
Nein, wohl nicht. Und Ja, intransparent sind andere auch.
Seriös oder diesem Forum angemessen ist dies aus meiner Sicht nicht.
Mehr sagte ich dazu nicht.
Ist im Prinzip Ok
Aus meiner Sicht allerdings nur seriös wenn du dies, von Anfang an, klar kenntlich machst !
 
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Wenn ich Schüler wäre (egal ob 15 oder 50) und der Lehrer eine proprietäre Äpp voraussetzen würde suchte ich mir recht schnell einen anderen Lehrer.

(Meine sporadisch-GL schreibt mir zum GlĂĽck das, was sie den anderen (bei Gruppenworkshops) ĂĽber Whatsapp schreibt, auch noch per eMail.)

Achso: und ich sage das als Fachinformatiker, der im Hauptberuf auch schonmal eine Äpp programmieren mußte.
Beitrag automatisch zusammengefĂĽgt:

… ach, und:

(Markenname entfernt) setzt auf KĂĽnstliche Intelligenz

Sie sind raus.
 
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Wenn ich Schüler wäre (egal ob 15 oder 50) und der Lehrer eine proprietäre Äpp voraussetzen würde suchte ich mir recht schnell einen anderen Lehrer.
Stimmt, das kommt ja noch hinzu: Das ich als SchĂĽler da eine App installieren mĂĽsste. WĂĽrde ich NICHT machen - genauso wenig wie ich Alid/Lidl sonst was Apps nicht installiere.
Das heiĂźt, den Threadsteller gibt es nicht mehr. Okaaay.
 
P.S. Die App ist ja schon da. Um eine Bedarfsanalyse kann es also nicht gehen. Oder was machst Du @mauricewoike , wenn Dir jetzt alle hier sagen, dass sie da überhaupt keinen Bedarf haben (so der bisherige - zugegeben nicht gerade repräsentative - Tenor)?
Würden die meisten vermuten, richtig. In der Realität sieht sowas anders aus.
Die App ist ein MVP (Minimum Viable Product). Durch iterative Verbesserungen und Überarbeitung kann so Feedback + Meinungen eingeholt werden. Und nur weil hier kein Bedarf im Forum ist, heißt es nicht, dass es nicht 1000 andere GL gäbe.

P.S. es ist ja nicht so, dass ich noch keine aktiven Nutzer hätte ;)
 
Ich finde das allgemeine Aufgekoffere hier schon ziemlich lustig. Nein, eigentlich traurig. "Schleichwerbung!!!", "Isch installier doch kein ÄPP!!!". Mit der Einstellung dürfte man auch nicht hier im Board unterwegs sein. Denn dafür musste man ja einen Rechner/Smartphone kaufen, ein Betriebssystem und einen Browser installieren. Dabei kann man doch auch Zeitung lesen, telefonieren, an die Litfaßsäule laufen, oder hoffen, dass am Speakers-Corner oder Forum Romanum noch etwas lost ist...

Schade, dass die eigentliche Fragestellung hier ziemlich untergeht. Ich bin kein Gesangslehrer, finde die Problematik aber auch aus Sicht eines Klavierschülers interessant. Natürlich bin ich selbst dafür verantwortlich, zu üben, und mein Zeug zusammen zu haben. Ich stimme mich auch regelmäßig mit meinem Lehrer über Ziele, Stücke, Ansätze ab. Nach kurzer Zeit sind die Ergebnisse aber oft weder mir noch dem Lehrer präsent, und man driftet wieder ab. Oder die versprochenen Noten werden erst kurz vor der nächsten Stunde verschickt, oder... Von daher hätte mich die App schon interessiert. Für die Band-Orga nutzen wir auch BANDZONE, obwohl es sicher auch ohne spezielle (!) APP gehen würde. Aber so läuft es seitdem einiges besser...

GruĂź,
glombi
 
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"Isch installier doch kein ÄPP!!!".

Ich glaube, niemand hier im Board ist frei von Apps und ich lese solch eine Aussage auch nirgendwo. Zumindest nicht von denen, die unterrichten. Aber Orga ist Orga und Unterricht ist Unterricht. Nichts spricht dagegen, Daten, Termine und Materialien ĂĽber eine App verfĂĽgbar zu machen. Solche Anwendungen gibt es aber bereits, oft sogar kostenlos. Kritisch sehe ich es erst dann, wenn eine App mittels KI Stimmanalysen, Fortschrittsprognosen und Ăśbungsprogramme erstellt (ich formuliere diese Aussage bewusst neutral und allgemein, ohne Bezug auf eine bestimmte App).

---
 
Für die Band-Orga nutzen wir auch BANDZONE, obwohl es sicher auch ohne spezielle (!) APP gehen würde. Aber so läuft es seitdem einiges besser...
FĂĽr die Band nutze ich BandHelper.

(ja, ich sehe schon selbst, dass ich mich grad wieder selber wiederspreche, da ich ja gesagt habe, ich wĂĽrde keine App installieren. Ich glaub, ich war gestern nicht ganz tiefenentspannt und bin vielleicht ein wenig ĂĽbers Ziel hinaus geschossen).

Also: Wenn mein Gesangslehrer mir nun die Noten z.B. in den Bandhelper, den ich ja ehe schon nutze, raufladen würde ... das wäre schon eine feine Sache, zugegeben. Solange ich nicht dauernd mit irgendwelchen Hinweisen (Erinneriungen) tracktiert werde ... klar, warum nicht.
Bisher mache ich das bei Bedarf einfach selbst, weil ich in bandhelper dann alles beieinander habe.
 
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