Man kann nicht davon ausgehen, daß jemand, der gerade neu anfängt, es direkt richtig einschätzen kann, ob der Unterricht nun der richtige für sie/ihn ist oder nicht. Derjenige kann zwar mit Sicherheit sagen, was er momentan gut findet bzw. wo sie/er zur Zeit hinmöchte. Aber wenn der Lehrer dann einen Weg vorgibt, wie soll der Schüler beurteilen können, ob das nun in Ordnung ist? Wenn man irgendwo neu ist und fragt jemanden nach dem Weg zum Bahnhof - dann weiß man haargenau, wo man hinwill. Aber trotzdem ist man der Willkür des Antwortenden ausgeliefert. Er kann mich sonstwo hinschicken, und wenn ich Pech habe, merke ich es erst, wenn mein Zug abgefahren ist....
Und auch bei den gleichen Grundlagen wäre ich vorsichtig. Nicht, daß wir uns da falsch verstehen. Eine klassische Ausbildung ist natürlich nicht zwangsläufig hinderlich für andere Richtungen, und ich glaube es auf's Wort, daß einige Leute mit ruinierten Stimmen vom "Rockunterricht" kommen - da hatte ich auch schon den einen oder anderen Kandidaten... wobei das aber durchaus eben genau am angesprochenen Faktor liegen kann. Wenn ein Schüler nämlich in eine ganz spezielle Ecke will, die z.B. schlecht für die Stimme ist, dann tut er das möglicherweise, ohne daß der Lehrer das beeinflussen kann. In so einem Fall wäre es sogar wichtig, daß der Lehrer gegen die "Eigenverantwortung" des Schülers anarbeitet, um den Schaden zu verhindern....
Naja, über diesen ganzen Herangehensweisenkram kann man sich lange streiten - man streitet sich ja auch schon lange drum
- und letzten Endes wird keiner wirklich Recht oder Unrecht haben (außer denen natürlich, die nicht wissen was sie tun). Weil eben sehr vieles in unserer Kunst nunmal Ansichtssache ist und man in der Musik ohnehin nur sehr bedingt von richtig oder falsch sprechen kann.
Ich habe ja auch lediglich bemängelt, daß hier versucht wurde, eine "klassische" Lösung für ein nicht klassisches Problem zu finden. Wenn jemand sagt, daß er als Bariton im Rock Probleme hat, dann sollte man ihm sagen, daß er als erstes das Wort Bariton vergessen muß, denn das hat im Rock nunmal nichts verloren. Der erste Schritt in ein Genre ist immer, im Kopf umzuschalten. Das erinnert mich an den Thread hier (ich glaube von Bell* gestartet), bei dem es darum ging, wie man eine reine Klassiksängerin schnell dazu bringen kann, einen Jazzgig zu singen. Antwort: gar nicht. Man kann sie schnell dazu bringen, andere zu kopieren, um den Jazz zu simulieren. Aber wenn sie Jazz singen will, muß sie eben umdenken lernen und zwar nicht nur von binär zu ternär - das braucht Zeit. Auch wenn ihre klassische Ausbildung noch so gut ist - es ist nunmal was anderes. Und um mit einer meiner (vor allem unter meinen Schülern) so berüchtigten Metaphern zu schließen: Mann kann keinen Apfelkuchen mit Birnen backen - ganz egal wie viele Birnen man hat und wie gut sie auch sein mögen. Oder mit Loriot: Ein Apfel ist ein Apfel und eine Birne ist eine Birne
In diesem Sinne: Laßt es stehen wenn's Euch nicht schmeckt
