2/2 - Takt

[Reni]

Hallo zusammen,

was ist eigentlich der Unterschied zwischen dem 2/2 -Takt zum 4/4 -Takt?

Liebe Grüße

Reni
~~

 

[x-Riff]

Also ich kann´s nur vom groove her beschreiben:
2/2 (eigentlich 2/4 - oder wir mißverstehen uns):
Bumm - Tschak - Bumm - Tschak (Hihat spielt pro Takt 2 mal)
4/4:
Bumm Bumm Bumm - Tschak - Bumm Bumm Bumm - Tschak (Hihat spielt pro Takt 4 mal)

x-Riff

 

[Reni]

Hallo,

ich lerne Klavier und bin jetzt bei einem Lied im 2/2-Takt. In dem Lied stehen pro Takt halbe, punktierte Viertelnoten und Achtelnoten - also ich als Anfängerin erkenne da überhaupt keinen Unterschied zu einem Lied bei dem am Anfang 4/4-Takt steht.
Deshalb wollte ich eben mal wissen was denn der Unterschied ist.

Liebe Grüße

Reni
~~

 

[x-Riff]

sorry - bin nicht so notentechnisch unterwegs - also schlagzeugnoten geht - aber bei klavier weiß ich nicht - also ignorier das mal vorerst und warte auf jemand Berufeneren ...

x-Riff

 

[MisterZ]

Bei 2/2 Takt wird jeweils nur die 1 betont. Beim 4/4 Takt wird die 1 und die 3 betont.

 

[Reni]

Hallo,

dann habe ich noch eine Frage dazu:

Bei 2/2 Takt wird jeweils nur die 1 betont. Beim 4/4 Takt wird die 1 und die 3 betont.

Wenn dann beim 2/2-Takt z.B. in einem Takt 4 Viertelnoten stehen, müssen dann die ersten beiden Viertelnoten betont werden (weil die ja zusammen 1/2 sind)
oder wird nur die erste Viertelnote betont?

Liebe Grüße

Reni
~~

 

[konbom]

Hallo,

dann habe ich noch eine Frage dazu:


Wenn dann beim 2/2-Takt z.B. in einem Takt 4 Viertelnoten stehen, müssen dann die ersten beiden Viertelnoten betont werden (weil die ja zusammen 1/2 sind)
oder wird nur die erste Viertelnote betont?

Liebe Grüße

Reni
~~

Du musst nur die erste Note betonen. Man betont immer die Noten, die genau auf dem Schlag sind. Noten, die davor oder danach stehen interessieren bei der Betonung nicht.

 

[Günter Sch.]

Mit dem betonen ist es so eine sache, sieh es mal vom standpunkt eines dirigenten:
2/2 schlägt er runter und rauf (2 ruhige pendelschläge) , 4/4 ein viererkreuz (vier schnellere schläge), 2/2 fasst jeweils zwei viertel als eine einheit zusammen, macht den verlauf flüssiger, bei schnellen tempi unerlässlich.
Zähle langsam 1(+ )- 2(+), nachher im gleichem tempo, 1-2-3-4, dann merkst du den unterschied.

Einen high-hat müssten wir am klavier haben, ach wir armen !

 

[MaBa]

Hallo Reni,

die Taktart kannst du so auffassen, wie sie gelesen wird. Bei deinem Beispiel: 2/2 (in Worten zwei Halbe) gegenüber 4/4 (in Worten vier Viertel).
Im ersten Fall beinhaltet der Takt zwei Zählzeiten die eine halbe Note lang sind, im zweiten Fall vier Zählzeiten, die eine viertel Note lang sind.

Wie schon erwähnt, richtet sich die Betonung nach der Anzahl der Zählzeiten, deswegen sind 2/2 und 4/4 Takt auch nicht einfach austauschbar.

Es wird oft ein 2/2 Takt anstatt eines 2/4 Taktes verwenden, um die Notation übersichtlicher zu gestalten. (weniger Balken)

 

[Reni]

Hallo zusammen,

tut mir leid, aber um ehrlich zu sein, verstehe ich es leider immer noch nicht.

In diesem Lied ("Hevenu shalom alejchem") im 2/2 Takt gibt es
Takte in denen z.B. 4 Viertelnoten oder 8 Achtelnoten sind - und was ist denn da der Unterschied zum 4/4 Takt?
Wenn das gesamte Lied im 4/4-Takt wäre, dann würden die einzelnen Takte doch genauso aussehen - was ist also der Unterschied?

Liebe Grüße

Reni
~~

 

[konbom]

Hallo zusammen,

tut mir leid, aber um ehrlich zu sein, verstehe ich es leider immer noch nicht.

In diesem Lied ("Hevenu shalom alejchem") im 2/2 Takt gibt es
Takte in denen z.B. 4 Viertelnoten oder 8 Achtelnoten sind - und was ist denn da der Unterschied zum 4/4 Takt?
Wenn das gesamte Lied im 4/4-Takt wäre, dann würden die einzelnen Takte doch genauso aussehen - was ist also der Unterschied?

Liebe Grüße

Reni
~~

Die Takte würden zwar genauso aussehen, aber eben anders gespielt. Das hat auch etwas mit dem Gefühl beim spielen zu tun. Probier doch mal, das Lied zu spielen, indem du die 1 und die 3 betonst. (Das wäre dann 4/4) Und dann betonst du mal nur auf die 1. (2/2) Du müsstest einen Unterschied hören. (Hier gehts nämlich ums Hören und Fühlen, wie es in den Noten aussieht ist egal )