Hilfe bei Drumcover gesucht - wer kann mir helfen?

[gtiler]

Hallo in die Runde,

hoffe, der Beitrag ist hier richtig zugeordnet

Ich bin erst seit einem Jahr dabei und versuche mich gerade an einem Drumcover von AC/DC Back in Black.
Bis zur Hälfte komme ich schon ganz gut durch, weil ich da Hilfe hatte. Leider steht mir diese Hilfe jetzt nicht
mehr zur Verfügung (das war über Whatsapp in Form von Audios und Videos).

Natürlich nehme ich auch Unterricht. Aber da liegt der Fokus derzeit noch auf anderen Dingen. Das mit dem

Spielen zu Songs mach ich für mich privat.

Deshalb frage ich einfach mal hier, ob einer Zeit und Lust hat, mir dabei zu helfen.

LG
Vivienne

• 
  

 

[MS-SPO]

Drumcover von AC/DC Back in Black.

Magst Du Deine Quelle irgendwie zeigen, zB. als URL, wenn's die gibt? Oder kommen Deine Noten von MuseScore (mit BiB kann man sich da ja totschmeißen ...) ?

Unterricht. Aber da liegt der Fokus derzeit noch auf anderen Dingen

Schreib' doch gerne ein paar Worte dazu, worum es Dir mit BiB geht. Grundlagen vermittelt ja der Unterricht, und nach einiger Zeit kann man dann selbst Hürden nehmen.

Geht es hier um Koordination, Erinnern, spielen zum Backing Track (Band ohne Drums) usw.?
Danke

 

[gtiler]

Magst Du Deine Quelle irgendwie zeigen, zB. als URL, wenn's die gibt? Oder kommen Deine Noten von MuseScore (mit BiB kann man sich da ja totschmeißen ...) ?


Schreib' doch gerne ein paar Worte dazu, worum es Dir mit BiB geht. Grundlagen vermittelt ja der Unterricht, und nach einiger Zeit kann man dann selbst Hürden nehmen.

Geht es hier um Koordination, Erinnern, spielen zum Backing Track (Band ohne Drums) usw.?
Danke

Die Noten hab ich von hier: https://thedrumninja.com/downloads/back-in-black-ac-dc-drum-transcription.pdf

Ich würde den Song gerne bis zum Schluss spielen können. Derzeit komm ich bis knapp zur Hälfte, weil ich
da noch Hilfe hatte. Ich möchte quasi zum Song spielen können. Mit Drumcover Videos tu ich mich immer
etwas schwer, weil man da keine Teile isoliert in Schleife abspielen kann. Ich hab das vorher mit jemanden
über Video und Audiodateien (via Whatsapp) gemacht. Leider steht dieser Kontakt dafür nicht mehr zur
Verfügung und deshalb suche ich auf diesem Weg jemanden, der sich den Song vielleicht gern auf ähnliche
Art gemeinsam erarbeiten würde.

Gruß
Vivienne

 

[Trommler53842]

Neuen Drumlehrer suchen, da geht die Fortbildung am schnellsten!

 

[MS-SPO]

Derzeit komm ich bis knapp zur Hälfte

Das ist doch schon mal etwas. Vorgehen: Ich selber würde es so machen:

• einmal jeden Takt unter die Lupe nehmen
• dabei genau Gleiche (zB T3 und T8) und nahezu gleiche (T11, T12: nur die 4 ist anders) markieren oder tabellieren oder wie auch immer
• mit etwa der Stückhälfte hast Du bereits die meisten dieser Varianten gesehen
• es bleiben nur noch wenige, die irgendwie anders sind.

Sobald Du diese Übersicht auf Taktebene hast, kann es weitergehen; sagen wir, es geht um insgesamt 20 Taktvarianten (geschätzt, nicht gezählt), dann:

• kannst Du jeden der 20 einzeln in Endlosschleife üben
• dabei werden einige leicht fallen, und andere schwer ... entsprechend wiederholst Du
• danach kannst Du jeweils 2 beliebige in Endlosschleife spielen usw.
• so betrachtet ist "Back in Black" halt nur eine ganz bestimmte Auswahl dieser Anordnungen
• und ehrlich: wenn Du nicht gerade den Triolenteil spielst hört den Unterschied zusammen mir der Band praktisch keiner ... Hauptsache, die Rhythmen stimmen, s.u.

Ein paar Hilfsmittel:

• zählen ist Dein Freund, ebenso das Metronom
• beide/s kann man verschieden nutzen
• am Anfang ist eher die mechanisch richtige Abfolge wichtiger als das Timing ... das bringen dann besagte Freunde im Laufe der Zeit
• zunächst ist auch der Gesamtrhythmus unabhängig von der Schlagfläche wichtiger
• die Aufteilung auf Snare, Tom, Becken usw. ist dann das, was danach kommt (Instrumentierung)
• und da kommt der dritte Freund ins Spiel: Deine pendelnden Hände+Unterarme und Oberschenkel

Pendelhände:

• falls Du's noch nicht hattest
• abwechselnd rechte (R) und linke (L) Hand in leichter Berührung (leise) auf Oberschenkel und wieder hoch (es pendelt, es schwingt)
• also: RLRL RLRL ... usw. , langsam, konstant, im Wechsel, wie, zwei, Pen-del
• "Zählen, bitte", denn DAS ist das geheime Zeitgewebe, das diesem Stück innewohnt:

RLRL RLRL RLRL RLRL 1 Takt
1e+a 2e+a 3e+a 4e+a One E And A o.Ä.

An die Noten:

• nehmen wir Takt #3, vergessen für den Moment die HH, und setzen BD und SN gleich
• dann ergibt sich folgender Rhythmus, wobei GROSSBUCHSTABEN einen lauteren Klatscher bedeuten
• Takt #3 ist also relativ langweilig

Rlrl Rlrl Rlrl Rlrl Takt #3
1e+a 2e+a 3e+a 4e+a One E And A o.Ä.

• Takt #19 dagegen (4. Zeile, letzter Takt)

Rlrl Rlrl RlRl RlRl Takt #19 (stimmt: Spielmannszug)
1e+a 2e+a 3e+a 4e+a One E And A o.Ä.

• so kannst Du Dir (fast) alle Takte erarbeiten und rhythmisch einüben
• und siehe da: mit der Vernachlässigung von oben sind noch mehr Takte rhythmisch exakt gleich, nur anders instrumentiert (Schläge auf andere Schlagflächen verteilt)

Sobald Du diese taktweise Rhythmen regelrecht spürst und als geklatschte Lautstärken im Ohr hast, fällt es leichter, dann eben das eine R an die BD zu geben, und das andere R and die SN usw. Weißt ja jetzt wer + wann, und das wo erübt sich dann. (Und ja, die Pendelgeschichte bewaffnet Dich mit einem Arsenal an oft gleich guten Spielalternativen ... jede/r kommt mal in diese "Verlegenheit")

So, und damit bekommst Du nach und nach 80-95% des Stückes in Eigenregie mit hoher eingebauter Selbstkontrolle hin

Ich möchte quasi zum Song spielen können

Ein paar Worte dazu. Zu einem Backingtrack (oder notfalls sogar zur CD/zum Video) kriegt man das nach und nach hin: man weiß, wann welche Teile kommen, und die Takte hast Du ja vorbereitet ... und fällt Dir einer einmal ganz genau nicht ein, tut's auch ein rhythmisch gleicher.

Mit echten Menschen zusammen ist das nochmal anders. Da geht es eher um das gegenseitige Zuhören: Was machst Du, was mach ich, was erwartet wer wann von wem? Szenisch gesprochen haben wir hier eher eine Unterhaltung (durch Musikinstrumente geführt) oder das Zuspielen von (musikalischen) Bällen.

Die fixe Aufzeichnung (CD, Video ...) verzeiht nur wenige Fehler (was zum Einübern gut sein kann). Das Spielen zusammen mit anderen ist, wie jede funktionierende Begegnung, etwas sehr Schönes, mit Raum für Variationen: solange es zusammen groovt ...

Viel Erfolg

~~~
Nachtrag zu HH und Crashes/Becken. Das ergibt sich nach den o.g. Einüben nahzu von selbst.

Außer am Anfang, tickt die HH alle Achtel (also auf 1 + 2 + 3 + 4 +) ... die Pause dazwischen definiert (still) die 16-tel darin (Pendelhände).

Tickerst Du einfach das gesamte Stück ab Takt #3 an der HH durch, kommst Du schon mal durch.

Dann gibt es Stellen, die insb. die 1 hervorheben (Takt 3, 8 usw.). Mal ist das den Mitmusikern zur Orientierung ("hier ist die 1"), mal hat es eher dramaturgische Ursache (auch der Drummer drückt ja seine Gefühle im Song aus).

Tja, und damit stehen dann die nächstn 3 %. Was bleibt, ist das Triolische (Duole).

 

[gtiler]

Oh, vielen Dank für die ausführliche Antwort und die guten Tipps. Das werde ich auf jeden
Fall in den nächsten Tagen mal genau so in Angriff nehmen. Gerade die Aufteilung in
einzelne Takte ist bestimmt sehr hilfreich.

 

[MS-SPO]

Berichte dann gerne über Erfolge
Es ist ein spannender Weg.

 

[gtiler]

Berichte dann gerne über Erfolge
Es ist ein spannender Weg.

Sehr gerne

 

[gtiler]

Bis dahin bin ich bisher gekommen:

Wie man sieht, bekomme ich bei dem einen Fill nur zwei Snareschläge (anstatt drei) unter
und ich weiß nicht so recht, woanders liegt. Und ab da, wo es nicht mehr weitergeht, habe
ich irgendwie Probleme mit dem Zählen.

 

[MS-SPO]

Wenn ich das richitg sehe, meinst Du die 3 Schläge auf der 4 in Takt 12 (ca. 0:44/0:45 im Video).

Hier meinen jetzt R und L den jeweiligen Stick.

Ist das richtig, Du versuchst den Übergang von der 3 auf die 4 wie unter Bisher zu spielen? Dann:

• hat R genug Zeit, zur Snare zu kommen
• L kann man so spielen, wenn man den Rebound (Rückprallen vom Fell) der Snare gut beherrscht
• ist i.W. eine Fingertechnik
• der 2. Schlag versackt dann eher ghost-artig, wenn das neu für Einen ist
• (also: 1. Schlag L, 2. nur Rebound)

Stattdessen könntest Du den Vorschlag probieren, der einfacher und entspannter läuft:

• R und L schlagen im Wechsel, was alle Bewegungen etwas beruhigt
• R hat Zeit, vom CR zur SN und danach wieder zu CR oder HH zu kommen (blau)
• L hat Zeit für den zweiten Schlag
• der auch etwa gleich kräftig ausführbar ist

Also:

• R bewegt sich "entspannt" vom CR zur SN zum CR/HH
• L pendelt im Grunde nur "langsamer" achtel-weise, phasenverschoben , statt einmal 2 1/16-tel ...