trommelfrosch
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copyright-geschĂŒtztes material hier im fred zu veröffentlichen ist evtl. eine nicht so ganz glĂŒckliche aktion ...
Bacchus#777
Drums, Crowdfunding
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Ich lösche das mal vorsichtshalber.
Mach dir keinen Kopf, das hat nichts mit dir zu tun oder so, hast auch absolut keinen Fehler gemacht. Aber ich weiĂ aus Erfahrung, dass es in der Tat Idioten gibt, die wirklich das Internet nach sowas durchforsten und tatsĂ€chlich gegen User XY klagen wollen. Was natĂŒrlich meist ohne Erfolg bleibt, aber den Stress wollen wir definitiv vermeiden, ich hoffe, das verstehst du. Hoffe, das mindet nicht deine TĂ€tigkeit in deinem beliebten und sinnvollen Thread. Weiter so!
Liebe GrĂŒĂe,
Bacchus
Mach dir keinen Kopf, das hat nichts mit dir zu tun oder so, hast auch absolut keinen Fehler gemacht. Aber ich weiĂ aus Erfahrung, dass es in der Tat Idioten gibt, die wirklich das Internet nach sowas durchforsten und tatsĂ€chlich gegen User XY klagen wollen. Was natĂŒrlich meist ohne Erfolg bleibt, aber den Stress wollen wir definitiv vermeiden, ich hoffe, das verstehst du. Hoffe, das mindet nicht deine TĂ€tigkeit in deinem beliebten und sinnvollen Thread. Weiter so!
Liebe GrĂŒĂe,
Bacchus
trommelfrosch
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ein recording custom? schick schick ... glaub ich gerne, dass du daran spass hast 
Transistorkiller
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So, da heute stiller Feiertag ist und ich von der Schwiegermutter dezent (4x) drauf hin gewiesen worden bin, heute nicht zu trommeln, hab ich Zeit ein biĂchen weiterzuschreiben.
Ăben oder nur spielen?
Die Frage stellt sich deshalb, weil es sehr schwer ist, kleine Fortschritte gezielt ins normale spielen zu integrieren. Am besten klappts den Rebound mit der rechten Hand auf dem Ride auszunutzen. Das geht sogar ganz gut und ich kann ohne mich mehr anzustrengen wesentlich schneller spielen. Um diesen Effekt aber mit dem Hi-Hat zu nutzen, mĂŒsste ich mein HH ein biĂchen tiefer stellen, was aber nicht geht, da ich mir sonst mit dem linken Stick immer in die Quere komme und mindestens ein Stock dann quer durch den Raum schneppert. Mit der Snare ist es Ă€hnlich. Is klar, dass es nicht an mir liegt, sondern am Material. Ergo
, die Snare muss tiefer oder höher oder weiter weg vom Körper.... Naja, ihr wiĂt was kommt.... Alles umgebaut und am Ende stehts wieder genauso wie zuvor....
Zu meiner letzten Stunde hab ich mal ein paar Rock Sticks von Pro Mark mitgeschleppt, da ich mit diesen BaseballschlĂ€gern einen Prima Rebound erzeugen kann (wenn ich nur auf der Snare spiele), wovon mir JĂŒrgen aber abgeraten hat. Der Grund ist einfach und logisch:
Die Sticks haben so irre viel Masse, dass ein Rebound im Prinzip von alleine geht. Aber, den PrĂŒgel unter Kontrolle zu kriegen, ist um ein Vielfaches schwerer, als es mit dĂŒnneren Sticks der Fall ist. AuĂerdem geht aufgrund der Masse schnelleres Spiel auch schwieriger von der Hand und ist mit wesentlich mehr Kraft verbunden. Er riet mir deshalb zu dĂŒnneren Sticks. Mit Hilfe des Woodpickers auf der Thomann Seite hab ich mir dann diese Stöcke ausgesucht. Damit klappt das Ăben tatsĂ€chlich viel besser und meine Pearl Reference Snare klingt obendrauf viel schöner und sensibler. Also quasi eine Win/Win Situation!
To be continued....
Ăben oder nur spielen?
Die Frage stellt sich deshalb, weil es sehr schwer ist, kleine Fortschritte gezielt ins normale spielen zu integrieren. Am besten klappts den Rebound mit der rechten Hand auf dem Ride auszunutzen. Das geht sogar ganz gut und ich kann ohne mich mehr anzustrengen wesentlich schneller spielen. Um diesen Effekt aber mit dem Hi-Hat zu nutzen, mĂŒsste ich mein HH ein biĂchen tiefer stellen, was aber nicht geht, da ich mir sonst mit dem linken Stick immer in die Quere komme und mindestens ein Stock dann quer durch den Raum schneppert. Mit der Snare ist es Ă€hnlich. Is klar, dass es nicht an mir liegt, sondern am Material. Ergo
, die Snare muss tiefer oder höher oder weiter weg vom Körper.... Naja, ihr wiĂt was kommt.... Alles umgebaut und am Ende stehts wieder genauso wie zuvor....Zu meiner letzten Stunde hab ich mal ein paar Rock Sticks von Pro Mark mitgeschleppt, da ich mit diesen BaseballschlĂ€gern einen Prima Rebound erzeugen kann (wenn ich nur auf der Snare spiele), wovon mir JĂŒrgen aber abgeraten hat. Der Grund ist einfach und logisch:
Die Sticks haben so irre viel Masse, dass ein Rebound im Prinzip von alleine geht. Aber, den PrĂŒgel unter Kontrolle zu kriegen, ist um ein Vielfaches schwerer, als es mit dĂŒnneren Sticks der Fall ist. AuĂerdem geht aufgrund der Masse schnelleres Spiel auch schwieriger von der Hand und ist mit wesentlich mehr Kraft verbunden. Er riet mir deshalb zu dĂŒnneren Sticks. Mit Hilfe des Woodpickers auf der Thomann Seite hab ich mir dann diese Stöcke ausgesucht. Damit klappt das Ăben tatsĂ€chlich viel besser und meine Pearl Reference Snare klingt obendrauf viel schöner und sensibler. Also quasi eine Win/Win Situation!
To be continued....
Hobbypauker
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Du siehst, ich lese immer noch mit, weil ich dein Tagebuch interessant finde. Soviel ich weiĂ, hat Copeland seine Trommeln sehr hoch gestimmt, wahrscheinlich passen die Stöcke zu hĂ€rteren SchlagflĂ€chen (wie dem Becken) ganz gut. Woraus ich schlieĂe, dass deine Pearl Reference (bin durchaus auch Pearl-Fan) ebenfalls nicht, sagen wir, "schlaff" gespannt ist. Dass man mit leichteren Sticks mehr Ton aus einer Trommel herausbekommen kann, habe ich auch Ă€hnlich beim Vergleich eines "normalen" 5B mit den Steve-Gadd-Signature-Sticks festgestellt. Wahrscheinlich ist auch die Kopfform dafĂŒr ein gutes StĂŒck mit verantwortlich.
Transistorkiller
Registrierter Benutzer
Ich hab mene Snare schon etwas hÀrter, da hast Du Recht. Die Toms sind eher tief gestimmt. Das Drumset schreit geradezu nach tiefen Tunings. Heute ist es mir allerdings wieder passiert, dass sich ein Schraube auf der Schlagseite so sehr gelockert hat, dass ich die Snare wieder komplett neu stimmen muss. Weià der Geier warum das nach dem Wechsel des Resofells passiert.
Mit den Copeland Sticks ist das Spielen wirklich sehr viel angenehmer, als mit den PrĂŒgeln. Deshalb rate ich an dieser Stelle zum Anfangen besser mit leichteren Sticks zu spielen, vieles klappt dann einfach besser. Stick Control und Sensibilisierung sind hier die Zauberwörter!
Ferner find ichs schön, dass es interessierte Leser dieses Threads gibt. Das animiert doch sehr, die Kiste am Laufen zu halten!
Mit den Copeland Sticks ist das Spielen wirklich sehr viel angenehmer, als mit den PrĂŒgeln. Deshalb rate ich an dieser Stelle zum Anfangen besser mit leichteren Sticks zu spielen, vieles klappt dann einfach besser. Stick Control und Sensibilisierung sind hier die Zauberwörter!
Ferner find ichs schön, dass es interessierte Leser dieses Threads gibt. Das animiert doch sehr, die Kiste am Laufen zu halten!
Transistorkiller
Registrierter Benutzer
Dienstag, 6. November
Am Bahnhof gestrandet....
Ich arbeite in einem anderen Landkreis und fahre Bahn. Mein tĂ€glicher Weg zur Arbeit fĂŒhrt ĂŒber einen sogenannten Gabelbahnhof. In dem Fall Lichtenfels.
Da ein ICE Feuer fing, stellte die Bahn den Schienenverkehr fĂŒr mehrere Stunden ein. Das bedeutete fĂŒr mich, dass ich meinen Unterricht absagen musste, da ich in Lif fest saĂ. Blöd, aber wenigstens wurde Niemand verletzt!
Am Bahnhof gestrandet....
Ich arbeite in einem anderen Landkreis und fahre Bahn. Mein tĂ€glicher Weg zur Arbeit fĂŒhrt ĂŒber einen sogenannten Gabelbahnhof. In dem Fall Lichtenfels.
Da ein ICE Feuer fing, stellte die Bahn den Schienenverkehr fĂŒr mehrere Stunden ein. Das bedeutete fĂŒr mich, dass ich meinen Unterricht absagen musste, da ich in Lif fest saĂ. Blöd, aber wenigstens wurde Niemand verletzt!
Transistorkiller
Registrierter Benutzer
Die Ohren beim Ăben schonen:
Practice Pads
Zum Ăben von Stick Technik oder Rolls ist nicht unbedingt ein ganzes Set nötig oder zur Hand.
AuĂerdem will man nach einem 12 Stunden Arbeitstag auch mal ein biĂchen Zeit mit der Frau verbringen ohne aber aufs Ăben zu verzichten.
Die einfache, sowie geniale Lösung fĂŒr das Problem sind sogenannte Practice Pads. Mittlerweile hab ich zwei davon. NĂ€mlich:
und
Das Remo fĂŒhlt sich an wie eine nicht ganz so doll gespannte Trommel. Das SpielgefĂŒhl ist relative "echt", aber es ist sehr laut. AuĂerdem ist es fĂŒr unterwegs doch recht groĂ.
Das HQ Percussion Pad ermöglicht einen grandiosen Rebound, ist mit seinen 7 Zoll super zu transportieren und ist sehr leise. So kann man sich mal ne Stunde neben die Herzensdame setzen und ĂŒben, ohne Stress zu provozieren.
Ich spiele nun seit einer Woche regelmĂ€Ăig auf dem HQ Pad und meine Bewegungen werden langsam immer gleichmĂ€Ăiger. Was sich extrem bemerkbar macht, wenn ich mich an mein Drumset setze. Ein super Produkt
Practice Pads
Zum Ăben von Stick Technik oder Rolls ist nicht unbedingt ein ganzes Set nötig oder zur Hand.
AuĂerdem will man nach einem 12 Stunden Arbeitstag auch mal ein biĂchen Zeit mit der Frau verbringen ohne aber aufs Ăben zu verzichten.
Die einfache, sowie geniale Lösung fĂŒr das Problem sind sogenannte Practice Pads. Mittlerweile hab ich zwei davon. NĂ€mlich:
und
Das Remo fĂŒhlt sich an wie eine nicht ganz so doll gespannte Trommel. Das SpielgefĂŒhl ist relative "echt", aber es ist sehr laut. AuĂerdem ist es fĂŒr unterwegs doch recht groĂ.
Das HQ Percussion Pad ermöglicht einen grandiosen Rebound, ist mit seinen 7 Zoll super zu transportieren und ist sehr leise. So kann man sich mal ne Stunde neben die Herzensdame setzen und ĂŒben, ohne Stress zu provozieren.
Ich spiele nun seit einer Woche regelmĂ€Ăig auf dem HQ Pad und meine Bewegungen werden langsam immer gleichmĂ€Ăiger. Was sich extrem bemerkbar macht, wenn ich mich an mein Drumset setze. Ein super Produkt
Zuletzt bearbeitet:
Transistorkiller
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Dienstag, 13.11. 2012
8tel und Sechzentel mit Rebound
Meine Hausafgabe war verschiedene Patterns vom Blatt zu spielen.
Eigentlich eine absolut machbare Aufgabe....
Nuuuuuur.....
Ich hatte mich so versteift, exakt nach Blatt zu spielen, dass ich beim Ăben einfach das vergessen hatte, woraufs bei dieser Ăbung ankam.
Den Rebound.
Sprich: Falsch geĂŒbt und obendrauf zu wenig.
JĂŒrgen meinte, dass er ganz ehrlich gesagt, Ergebnisse von mir erwartet hatte.
Ich gab verschĂ€mt zu, dass ich kaum geĂŒbt hatte. Der Grund dafĂŒr ist eigentlich ganz einfach.
Ich hab mir vor einer Woche eine siebensaitige Gitarre gekauft und da die samt Amp vorm Schlagzeug im Proberaum steht, hab ich in der Woche den Weg zum Drumset einfach nicht geschafft, weil ich immer an der Gitarre hÀngen blieb.
"Gut, dass Du das sagst. Denn, wenn Du jetzt trotz ĂŒben so gespielt hĂ€ttest, hĂ€tte ich an Dir gezweifelt!", meinte JĂŒrgen.
Die Stunde war dann nicht ganz so erfĂŒllend, da wir auf den Ăbungen aufbauen wollten, ich aber superschlecht vorbereitet war. So ging aber nix!
Fazit:
Mehr Ăben, dann klappts auch im Unterricht!
8tel und Sechzentel mit Rebound
Meine Hausafgabe war verschiedene Patterns vom Blatt zu spielen.
Eigentlich eine absolut machbare Aufgabe....
Nuuuuuur.....
Ich hatte mich so versteift, exakt nach Blatt zu spielen, dass ich beim Ăben einfach das vergessen hatte, woraufs bei dieser Ăbung ankam.
Den Rebound.
Sprich: Falsch geĂŒbt und obendrauf zu wenig.
JĂŒrgen meinte, dass er ganz ehrlich gesagt, Ergebnisse von mir erwartet hatte.
Ich gab verschĂ€mt zu, dass ich kaum geĂŒbt hatte. Der Grund dafĂŒr ist eigentlich ganz einfach.
Ich hab mir vor einer Woche eine siebensaitige Gitarre gekauft und da die samt Amp vorm Schlagzeug im Proberaum steht, hab ich in der Woche den Weg zum Drumset einfach nicht geschafft, weil ich immer an der Gitarre hÀngen blieb.
"Gut, dass Du das sagst. Denn, wenn Du jetzt trotz ĂŒben so gespielt hĂ€ttest, hĂ€tte ich an Dir gezweifelt!", meinte JĂŒrgen.
Die Stunde war dann nicht ganz so erfĂŒllend, da wir auf den Ăbungen aufbauen wollten, ich aber superschlecht vorbereitet war. So ging aber nix!
Fazit:
Mehr Ăben, dann klappts auch im Unterricht!
Transistorkiller
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Dienstag, 20.11.2012
Noten, Noten, Noten....
Da ich noch immer ein schlechtes Gewissen hatte, von wegen schlecht vorbereitet in die letzte Stunde, war ich natĂŒrlich vorbereitet wie Sau!
Also rein gekommen, begrĂŒĂt, auf den Hocker und die Sticks fertig zum schwingen....
"Heute teilen wir mal auf." meinte JĂŒrgen. "Aha" dachte ich mir, "22,5 Minuten die ReboundĂŒbungen vom vorletzten Mal wiederholen und 22,5 Minuten was Neues lernen!"
Denkste, Puppe. Mit Aufteilen meinte JĂŒrgen NOTEN aufteilen.
"Schlagzeugspielen ist im Prinzip nichts anderes als Noten auf- und einzuteilen. Wenn man das nicht tun wĂŒrde, wĂ€re Schlagzeug spielen langweilig." (Oh, da kenn ich aber ein paar Trommler, die dann wohl keine Noten aufteilen...).
Also fingen wir an in ganze, halbe, achtel und sechzentel Noten ein- und aufzuteilen. Nachdem ich das verstanden hatte, durfte ich ein biĂchen was spielen.
Und zwar teilte ich eine ganze Note in viertel Noten auf und spielte das nun mit der Bassdrum. Also kontinuierlich viertel Noten und erstmal das gleiche mit der rechten Hand auf der Snare dazu. Is ja wirklich nicht so schwer gewesen. Dann achtel Noten auf der Snare, wobei ich laut dazu zÀhlen sollte. Klappte auch, nur dass ich mich durchs ZÀhlen nicht mehr auf meine Rebounds konzentrierte. Habs aber selber gemerkt und dann gings.
JĂŒrgen meinte, dass ich ab sofort immer mitzĂ€hlen soll, um das ZĂ€hlen zu verinnerlichen. Irgendwann braucht man es nicht mehr, aber erst muss es eben in einen ĂŒbergehen und das klappt (wie ĂŒberall) nur durch Wiederholung und Ăbung. Alles klar!
Die schwerste Ăbung war dann das Wechseln zwischen viertel, achtel und sechzentel Noten, das geschah quasi auf zuruf, klappte aber auch ganz gut.
Jetzt Freunde kamen sie, die Noten von denen jeder Drummer und Musiker (und Pfeife) oft konspirativ spricht. Die Noten, die viele (Pfeifen) an den falschen Stellen erkennen - DIE TRIOLEN!
"Bei den Triolen ist die Schwierigkeit, eine Note in drei Teile aufzuteilen. Woran könnte das liegen, Marco?"
"Ăh,, Ăh, ... Keine Ahnung?!"
"Weil es drei Teile und somit eine ungerade Anzahl an Teilungen ist und der Mensch sich mit solchen Einteilungen schwerer tut, als bei geraden Einteilungen!"
Wohl wahr. Die Periode bei 1:3 und so.
"Okay, Du spielst jetzt wieder die Viertel auf der Bassdrumm und teilst eine Viertel in drei gleiche Teile auf der Snare auf."
Hoppalla! Das war ganz schön schwer! Denn, die rechte Hand beginnt mit der Bassdrum. Wenn aber die zweite Viertel kommt, kommt der erste Schlag auf der Snare nimmer rechts, sondern links! Ganz schön knifflig! Aber als ich das geschnallt hatte gings. JĂŒrgen schleuderte mir sogar wĂ€hrend des Spielens ein "SUPER!!" entgegen.
Hach, das ist schön, wenn man gelobt wird.....
To be continued....
Noten, Noten, Noten....
Da ich noch immer ein schlechtes Gewissen hatte, von wegen schlecht vorbereitet in die letzte Stunde, war ich natĂŒrlich vorbereitet wie Sau!
Also rein gekommen, begrĂŒĂt, auf den Hocker und die Sticks fertig zum schwingen....
"Heute teilen wir mal auf." meinte JĂŒrgen. "Aha" dachte ich mir, "22,5 Minuten die ReboundĂŒbungen vom vorletzten Mal wiederholen und 22,5 Minuten was Neues lernen!"
Denkste, Puppe. Mit Aufteilen meinte JĂŒrgen NOTEN aufteilen.
"Schlagzeugspielen ist im Prinzip nichts anderes als Noten auf- und einzuteilen. Wenn man das nicht tun wĂŒrde, wĂ€re Schlagzeug spielen langweilig." (Oh, da kenn ich aber ein paar Trommler, die dann wohl keine Noten aufteilen...).
Also fingen wir an in ganze, halbe, achtel und sechzentel Noten ein- und aufzuteilen. Nachdem ich das verstanden hatte, durfte ich ein biĂchen was spielen.
Und zwar teilte ich eine ganze Note in viertel Noten auf und spielte das nun mit der Bassdrum. Also kontinuierlich viertel Noten und erstmal das gleiche mit der rechten Hand auf der Snare dazu. Is ja wirklich nicht so schwer gewesen. Dann achtel Noten auf der Snare, wobei ich laut dazu zÀhlen sollte. Klappte auch, nur dass ich mich durchs ZÀhlen nicht mehr auf meine Rebounds konzentrierte. Habs aber selber gemerkt und dann gings.
JĂŒrgen meinte, dass ich ab sofort immer mitzĂ€hlen soll, um das ZĂ€hlen zu verinnerlichen. Irgendwann braucht man es nicht mehr, aber erst muss es eben in einen ĂŒbergehen und das klappt (wie ĂŒberall) nur durch Wiederholung und Ăbung. Alles klar!
Die schwerste Ăbung war dann das Wechseln zwischen viertel, achtel und sechzentel Noten, das geschah quasi auf zuruf, klappte aber auch ganz gut.
Jetzt Freunde kamen sie, die Noten von denen jeder Drummer und Musiker (und Pfeife) oft konspirativ spricht. Die Noten, die viele (Pfeifen) an den falschen Stellen erkennen - DIE TRIOLEN!
"Bei den Triolen ist die Schwierigkeit, eine Note in drei Teile aufzuteilen. Woran könnte das liegen, Marco?"
"Ăh,
, Ăh, ... Keine Ahnung?!""Weil es drei Teile und somit eine ungerade Anzahl an Teilungen ist und der Mensch sich mit solchen Einteilungen schwerer tut, als bei geraden Einteilungen!"
Wohl wahr. Die Periode bei 1:3 und so.
"Okay, Du spielst jetzt wieder die Viertel auf der Bassdrumm und teilst eine Viertel in drei gleiche Teile auf der Snare auf."
Hoppalla! Das war ganz schön schwer! Denn, die rechte Hand beginnt mit der Bassdrum. Wenn aber die zweite Viertel kommt, kommt der erste Schlag auf der Snare nimmer rechts, sondern links! Ganz schön knifflig! Aber als ich das geschnallt hatte gings. JĂŒrgen schleuderte mir sogar wĂ€hrend des Spielens ein "SUPER!!" entgegen.
Hach, das ist schön, wenn man gelobt wird.....
To be continued....
Transistorkiller
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Dienstag, 4.12.2012
Spiels noch einmal, SchĂŒler!
Wer wenig ĂŒbt, lernt wenig. Ich muss zugeben, dass ich meine Ăbungen in letzter Zeit ein wenig schleifen lasse und generell Schwierigkeiten habe, mich zu konzentrieren. Das sind natĂŒrlich nicht gerade die besten Vorraussetzunngen, um weiterzukommen. Hinzu kommt, dass ich manche Dinge falsch geĂŒbt habe. Falsches ĂŒben ist fast noch schlimmer, als wenig ĂŒben. Es ist nĂ€mlich hart sich Sachen wieder abzugewĂ€hnen, die man (falsch) verinnerlicht.
Als Kind konnte ich mit beiden HĂ€nden gleichzeitig schreiben. Nicht Spiegelverkehrt, sondern parallel. Nach ner Weile bekam ich immer Kopfschmerzen und das fĂŒhrte dazu, dass ichs irgendwann mal gelassen habe und mich aufs RechshĂ€nder sein festgelegt hab (Wobei ich rechts schreibe, aber links beim FuĂball schieĂe). Dieses VernachlĂ€ssigen der linken Hand muss ich nun aufholen, was echt schwer ist.
Beim triolischen Roll ĂŒber die Toms starte ich zum Beispiel mit links und mache dann zwei SchlĂ€ge rechts (LRR), was natĂŒrlich die Geschwindigkeit eingrenzt, da die rechte Hand im Weg ist. JĂŒrgen sagte, dass es als RechtshĂ€nder am Sinnvolsten ist, wenn bei den Triolen der letzte Schlag auf links liegen sollte. Also entweder RLL oder RRL. Sehe ich natĂŒrlich ein, aber kriegs nur mĂŒhsam anerzogen...
Also alles nochmal neu ĂŒben. An und fĂŒr sich machbar, man muss nur mal konzentriert bei der Sache bleiben und da gehts schon los. Mir ist mal ne Anpassungsstörung diagnostiziert worden, was nichts anderes bedeutet als, dass es mir schwer fĂ€llt, mich an Vorgaben und Regeln zu halten. Jeder anstĂ€ndige Rock And Roller weiĂ, was ich meine. Is natĂŒrlich schwierig, wenn man sich was beibringen lassen will. Ich arbeite aber hart dran und wenn ich es mal zulasse auf meinen Lehrer zu hören, profitiert vielleicht sogar auch meine Frau davon und ich höre öfter mal auf sie (was sicherlich das eine oder andere Mal sinnvoll ist).
In jeder Stunde fragt JĂŒrgen meine Fortschritte beim Buzz Roll und Double Stroke Roll ab. Mein Buzz Roll ist zum Kotzen. Mir fehlt die Ruhe, um meine SchlĂ€ge sensibel zu fĂŒhlen (Feinmotorik). Ich bin da zu hektisch und es entsteht kein Buzz sondern ein Chaos.
Anders ist es beim Double Stroke Roll. Den kann ich laut JĂŒrgen mittlerweile echt gut und schnell. Das freut mich natĂŒrlich, wobei ich den noch viel schneller können möchte, was aber wieder auf Arbeit an meiner Feinmotorik hinauslĂ€uft.
Im Lauf der Stunde bekam ich ein Blatt mit Beats. Achtel auf dem Hi-Hat und unterschiedliche Bass und Snare SchlĂ€ge. Bass auf 1 und 3 und Snare auf 2 und 4 war die Nummer eins auf dem Blatt. Sicherlich kein Ding. Schwierig war dann das Zeug, wo Bass und Snare auf die UND kamen. Nicht, dass es schwer zu spielen ist, aber das Ablesen und Umsetzen. Sprich, es zu verstehen, was da stand. Klar, ich will ja auch gleich mit 666 BPM loslegen, was natĂŒrlich zu keinem Ergebnis fĂŒhrt.
JĂŒrgen: "Du musst vieeel langsamer anfangen. Nur so wirst Du umsetzen, was da steht. Du musst völlig vergessen, was Du schon alles kannst und so den Druck, den Du Dir selber machst, gar nicht erst entstehen zu lassen."
Da kam ich mir doch weng doof vor, denn man möchte seinen Lehrer auch beeindrucken und man schÀmt sich dann doch, wenn es nicht klappt. Was dann auch nochmal Druck erzeugt.
Vielleicht sollte ich mich erstmal ein Jahr auf nen Berg setzen, um innere Ruhe zu bekommen.....
Spiels noch einmal, SchĂŒler!
Wer wenig ĂŒbt, lernt wenig. Ich muss zugeben, dass ich meine Ăbungen in letzter Zeit ein wenig schleifen lasse und generell Schwierigkeiten habe, mich zu konzentrieren. Das sind natĂŒrlich nicht gerade die besten Vorraussetzunngen, um weiterzukommen. Hinzu kommt, dass ich manche Dinge falsch geĂŒbt habe. Falsches ĂŒben ist fast noch schlimmer, als wenig ĂŒben. Es ist nĂ€mlich hart sich Sachen wieder abzugewĂ€hnen, die man (falsch) verinnerlicht.
Als Kind konnte ich mit beiden HĂ€nden gleichzeitig schreiben. Nicht Spiegelverkehrt, sondern parallel. Nach ner Weile bekam ich immer Kopfschmerzen und das fĂŒhrte dazu, dass ichs irgendwann mal gelassen habe und mich aufs RechshĂ€nder sein festgelegt hab (Wobei ich rechts schreibe, aber links beim FuĂball schieĂe). Dieses VernachlĂ€ssigen der linken Hand muss ich nun aufholen, was echt schwer ist.
Beim triolischen Roll ĂŒber die Toms starte ich zum Beispiel mit links und mache dann zwei SchlĂ€ge rechts (LRR), was natĂŒrlich die Geschwindigkeit eingrenzt, da die rechte Hand im Weg ist. JĂŒrgen sagte, dass es als RechtshĂ€nder am Sinnvolsten ist, wenn bei den Triolen der letzte Schlag auf links liegen sollte. Also entweder RLL oder RRL. Sehe ich natĂŒrlich ein, aber kriegs nur mĂŒhsam anerzogen...
Also alles nochmal neu ĂŒben. An und fĂŒr sich machbar, man muss nur mal konzentriert bei der Sache bleiben und da gehts schon los. Mir ist mal ne Anpassungsstörung diagnostiziert worden, was nichts anderes bedeutet als, dass es mir schwer fĂ€llt, mich an Vorgaben und Regeln zu halten. Jeder anstĂ€ndige Rock And Roller weiĂ, was ich meine. Is natĂŒrlich schwierig, wenn man sich was beibringen lassen will. Ich arbeite aber hart dran und wenn ich es mal zulasse auf meinen Lehrer zu hören, profitiert vielleicht sogar auch meine Frau davon und ich höre öfter mal auf sie (was sicherlich das eine oder andere Mal sinnvoll ist).
In jeder Stunde fragt JĂŒrgen meine Fortschritte beim Buzz Roll und Double Stroke Roll ab. Mein Buzz Roll ist zum Kotzen. Mir fehlt die Ruhe, um meine SchlĂ€ge sensibel zu fĂŒhlen (Feinmotorik). Ich bin da zu hektisch und es entsteht kein Buzz sondern ein Chaos.
Anders ist es beim Double Stroke Roll. Den kann ich laut JĂŒrgen mittlerweile echt gut und schnell. Das freut mich natĂŒrlich, wobei ich den noch viel schneller können möchte, was aber wieder auf Arbeit an meiner Feinmotorik hinauslĂ€uft.
Im Lauf der Stunde bekam ich ein Blatt mit Beats. Achtel auf dem Hi-Hat und unterschiedliche Bass und Snare SchlĂ€ge. Bass auf 1 und 3 und Snare auf 2 und 4 war die Nummer eins auf dem Blatt. Sicherlich kein Ding. Schwierig war dann das Zeug, wo Bass und Snare auf die UND kamen. Nicht, dass es schwer zu spielen ist, aber das Ablesen und Umsetzen. Sprich, es zu verstehen, was da stand. Klar, ich will ja auch gleich mit 666 BPM loslegen, was natĂŒrlich zu keinem Ergebnis fĂŒhrt.
JĂŒrgen: "Du musst vieeel langsamer anfangen. Nur so wirst Du umsetzen, was da steht. Du musst völlig vergessen, was Du schon alles kannst und so den Druck, den Du Dir selber machst, gar nicht erst entstehen zu lassen."
Da kam ich mir doch weng doof vor, denn man möchte seinen Lehrer auch beeindrucken und man schÀmt sich dann doch, wenn es nicht klappt. Was dann auch nochmal Druck erzeugt.
Vielleicht sollte ich mich erstmal ein Jahr auf nen Berg setzen, um innere Ruhe zu bekommen.....
MilchKeks
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Sehr interessant das ganze hier !
Auch wenn ich erst knapp 2 Jahre spiele, merke ich wie es mir am Anfang genauso ging
Bleib einfach dran und bald wirst du schon gröĂere Fortschritte merken.
Auch wenn ich erst knapp 2 Jahre spiele, merke ich wie es mir am Anfang genauso ging
Bleib einfach dran und bald wirst du schon gröĂere Fortschritte merken.
Transistorkiller
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Seitdem ich diesen ganzen Technik Kram ĂŒbe, spiele ich kaum noch "normal".
Das ist nicht gut, weil:
1. Meine Beine langsamer werden.
2. Die Frustration ĂŒber langsamste Fortschritte die Lust aufs spielen bremst.
3. Ich mich stets genötigt fĂŒhle, meinen Snaresound zu optimieren. Was mich dann wieder vom ĂŒben abhĂ€lt.
Das ist nicht gut, weil:
1. Meine Beine langsamer werden.
2. Die Frustration ĂŒber langsamste Fortschritte die Lust aufs spielen bremst.
3. Ich mich stets genötigt fĂŒhle, meinen Snaresound zu optimieren. Was mich dann wieder vom ĂŒben abhĂ€lt.
GieselaBSE
HCA Eigenbau Drums
Vielleicht hilft dir eine Uhr im Ăbungsraum.
Vorher teilst du dir deine Zeit, die dir zur VerfĂŒgung steht, genau ein.
Mach ich auch immer öfter, da die Zeit immer knapper wird.
20min HandĂŒbungen
20min Grooves
oder noch genauer einteilen, findest du dann schon raus, was dir am Besten liegt
Vorher teilst du dir deine Zeit, die dir zur VerfĂŒgung steht, genau ein.
Mach ich auch immer öfter, da die Zeit immer knapper wird.
20min HandĂŒbungen
20min Grooves
oder noch genauer einteilen, findest du dann schon raus, was dir am Besten liegt
Transistorkiller
Registrierter Benutzer
Ich hab ne Uhr im Proberaum und hatte meine Zeit auch immer eingeteilt und zwar in:
20 Minuten Ăbungen
und
40 Minuten drauflos Donnern,
aber in den letzten Wochen habe ich schlicht ein wenig geschlampt.
Das werde ich aber wieder Àndern.
20 Minuten Ăbungen
und
40 Minuten drauflos Donnern,
aber in den letzten Wochen habe ich schlicht ein wenig geschlampt.
Das werde ich aber wieder Àndern.
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