Wir sind ja schon ein bisschen weiter vom ursprünglichen Thema entfernt, aber für mich gibt es nicht DEN Lehrer und auch nicht DEN Schüler.
Ich denke, jeder Lehrer sieht das jeweils und auch verständlicherweise, durch seine eigene Brille.
Vieles mag ja auch so sein, wie das mancher Lehrer beschreibt, aber dann kommt vielleicht so ein bereits länger spielender jugendlicher Ü60 Typ um die Ecke und will z.B. einfach nur mal ein paar Trainerstunden zu einem bestimmten Thema, oder hat einfach ein Problemchen, was seine Spieltechnik an irgendeiner Stelle betrifft. Und schwups, schon hat man halt eine bestimmte Aufgabenstellung.
Da braucht man z.B. kein großes "Konzept", wie ich finde und der "Kunde" erklärt ganz schlicht, was er möchte.
Ich finde, es gibt einfach ganz unterschiedliche Anforderungen.
Kinder mit vielleicht ersten Schritte auf einem Instrument, Leute, die mit ein paar Akkorden und Gesang unterwegs sein möchten, Leute, die Musik studieren, ambitionierte Hobbyisten. Es geht ja auch nicht immer um Blues und Rock n´ Roll, Happy-Meddel, oder vielleicht Punk.
Von Kinderliedern, bis zum Spielen im Orchester, oder klassische Gitarre, Jazz und ganz viel mehr.
Ich denke, da muss man als Lehrender einfach individuell auf die Situation eingehen. Eine Musikschule arbeitet sicher auch anders, als der Profi-Mucker, der nebenbei noch ein paar Stunden gibt.
Meine ganz persönliche Erfahrung zu dem eigentlichen Thema ist aber schon die, dass ich mich in meinem ganz konkreten Fall mal besser viel früher darum gekümmert hätte, wo ich denn gerade auf der Gitarre unterwegs bin und was ich da eigentlich tue. Aber das muss ja längst nicht für alle so sein.
Hier kommt z.B. gleich jemand vorbei, um vielleicht eine klassische Gitarre zu kaufen und will da echt nur ein paar Akkorde als Begleitung im fortgeschrittenen Alter (neu/wieder) lernen. Ihr kennt das ja, mit den Vorsätzen, wenn ein neues Jahr beginnt. ;-)
Aber das ist doch alles ok. So, wie es jeder gerade braucht.
Ich finde, das wird manchmal ein bisschen sehr intensiv in "schwarz oder weiß" und "richtig oder falsch" eingeordnet.
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