Auflösung der Dominantseptakkorde - Schulregel ?

[lennonisahero]

Hi,

ich werde in meiner Aufnahmeprüfung zum Fach Musikpädagogik (Lehramtsstudiengang) eine Klausur schreiben müssen, die dieser wohl ähneln wird.
Ich habe Probleme mit der Lösung der Aufgabe 4.
Gibt es eine "Schulregel", die mir ein Schema sagt, nach welcher ich immer zur korrekten Lösung komme ?

Anbei der Link: http://www.musik.uni-wuppertal.de/fileadmin/musik/EFV-Probeklausur-AML.pdf


Beste Grüße,
Leon

 

[ColdDayMemory]

Schulregel:
Terz (Leitton) --> Grundton
Septime (Gleitton) --> Terz
Grundton --> kann liegen bleiben, oder springt zum Grundton
Quint --> Grundton

So hab ich das mal irgendwann gelernt. Am wichtigsten ist der Leitton und der Gleitton. Die beide anderen Stimmen müssen der Situation/Stellung des Akkord angepasst werden.

Cheers

 

[lennonisahero]

Danke !!

Ich denke, es wird einfacher sein, wenn ich die Akkorde erst einmal zurück in ihre Grundstellung bringe und dann nach diesem Schema vorgehe ?!

Beste Grüße

 

[ColdDayMemory]

Soweit ich die Akkorde verstehe sollst du eben nicht immer von der Grundstellung ausgehen. Fakt ist aber, dass Leitton immer in den Grundton und Gleitton immer in die Terz geführt wird. Die anderen Töne dann nach geltenden Satzregeln auf die restlichen Akkordtöne aufteilen. Kleinstmögliche Bewegung, Parallelbewegungen vermeiden. Mit diesen Angaben sollte das kein Hexenwerk sein.