DerZauberer
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Ich glaube, es wird (wurde) uns wirklich "in die Wiege" gelegt. Unsere Kinderlieder und Kirchenlieder (und das ist doch das, was die meisten von klein auf so mitbekommen) sind schon sehr straight im Takt und betonen entweder jeden Schlag oder eher die 1 und ab da geht's weiter. Fuchs du hast die Gans gestohlen - 1 und 3 auf "Fuchs" und "Gans", 2 und 4 auf "hast" und "stohl" - wird dann noch vom Text verstärkt.
Das Instrument, dass man als Kind aus besserem Hause dann auch erlernen "muss", ist natürlich ein klassisches mit ebensolchen Rhythmen.
Die 2 und 4 braucht man bei allem, was swingen/rocken soll - das ist bei uns eben doch erst in den 60er/70er Jahren angekommen, und in Kirche und Kindergarten bis heute noch nicht. Und auf Volksfesten mit Volksmusik auch nicht.
Bis man dann einen eigenen Musikgeschmack entwickelt, ist es zu spät und die Marschmusik ist im Blut
Wer sich die hohe Kunst des Klatschens mal zu Gemüte führen will, höre mal hier rein. Das geht mit Publikum nur, wenn das Publikum etwas Anderes "im Blut" hat.
Das Instrument, dass man als Kind aus besserem Hause dann auch erlernen "muss", ist natürlich ein klassisches mit ebensolchen Rhythmen.
Die 2 und 4 braucht man bei allem, was swingen/rocken soll - das ist bei uns eben doch erst in den 60er/70er Jahren angekommen, und in Kirche und Kindergarten bis heute noch nicht. Und auf Volksfesten mit Volksmusik auch nicht.
Bis man dann einen eigenen Musikgeschmack entwickelt, ist es zu spät und die Marschmusik ist im Blut

Wer sich die hohe Kunst des Klatschens mal zu Gemüte führen will, höre mal hier rein. Das geht mit Publikum nur, wenn das Publikum etwas Anderes "im Blut" hat.
